TRABAJO INTELIGENCIAS MULTIPLES

LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

asignatura opd II

LA ASIGNATURA OPD II CONTEMPLA LOS SIGUIENTES CONTENIDOS.

BIENVENIDAS GRUPO DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO COMUNICATIVO DEL SORDO

BIENVENIDAS NUEVAMENTE OPD II

ESTA VEZ PULICAREMOS EL PORTAFOLIO DIGITAL 

¡ PARTICIPA !

https://drive.google.com/open?id=0B-UMC6v7Tc4gYmlEQzNnWVVPUGd1c0FJX1VIRDVSTFpKNVkw

UDEEI 1-63

Franco Ruelas Alejandra 

Gamiño Márquez Andrea Mitchell

Vázquez Ramírez Carolina

Velasco Hernández Brenda Estefanía

https://drive.google.com/file/d/0B-UMC6v7Tc4gUWNxV1BOMHF1WVRSa3lCa28zM2VhN3lfR1hn/view?usp=sharing

UDEEI 1-67
De Jesús Perez Graciela
Flores Hernández Maria de Jesús
García Reyna Shekináh Saraí
Velasco Linares Yadira Estefanía

https://drive.google.com/file/d/0B-UMC6v7Tc4gNDRTN3dKeElJazRjamhobjRJR3owUmtaeHhF/view?usp=sharing
UDEEI 1-58
Ceja González Tania
Martínez Martínez María Concepción
Olguín Segundo Brenda Patricia

https://drive.google.com/file/d/1TdakMqjoQqkfRujKfnjie9_JKWj5bctM/view?usp=sharing
UDEEI 1-68
Castañeda Montalvo Elizabeth
Padilla Jiménez Mónica Daniela
Ramírez Botello María Tere
Santiago Yescas Ana Patricia

https://drive.google.com/file/d/0B-UMC6v7Tc4gMENvaWd2WUx6MDhOQWdiVWhLWlRVQ3lLTUdR/view?usp=sharing
Grupo 2b Auditiva y Lenguaje 2016-2020

"LA EDUCACIÓN PROHIBIDA" (VIDEO)

CUESTIONARIO
TEMA: " LA EDUCACIÓN PROHIBIDA"
Indicaciones cada equipo dará respuesta a las siguientes preguntas:

Preguntas para el equipo 1
1.-¿Cuáles son las principales fallas en la Educación?
2.-¿Por qué se afirma que la Educación es conductista?
3.-¿Qué factores prevalecen en el aula y no coadyuvan a una buena Educación?
4.-Conforme al video, ¿ cuáles son las recomendaciones que se le dan al Docente para una adecuada formación?
5.-¿Generalmente en que se centran las exigencias del Docente en el Aula?
Preguntas para el equipo 2
6.- Conforme al video la realización de una acción  varias veces a través de la experimentación como nos lleva al al descubimiento, y esta concepción finalmente es definida como...
7.-De acuerdo al video, ¿Cómo se define el alumno estandar ?
8.- A partir del video¿Cómo defines la originalidad del individuo partiendo de su cultura?
9.- ¿ Qué repercusiones en el ámbito educativo tiene el dx. de superdotado?
Preguntas para el equipo 3
10.-¿ Qué repercusiones en el ámbito educativo tiene el dx. dehiperactivo?
11.-¿ Cuáles son las repercusiones que surgen debido a la etiquetación que se les da a los alumnos?
12.- ¿Para que sirve la evaluación del C.I. ? y ¿qué aspecto relevante no toma en consideración este tipo de evaluación?
13.- A que se refiere la Educación Integral
14.- Finalmente ¿ Por qué se habla de una Educación Prohibida en este video?